教师的教案 课堂的剧本 修建和速录系举办优秀教案评比活动

来:修建和速录系 通告日期:2019年06月05日

   如果把一节课比作一集演出,那么教师的教案就相当于剧本,教师就是导演、学生就是演员,同集演出是否好看取决于剧本是否精彩,同理,一节课的教学效果也在于教案设计是否合理、使得。5月24日,修建和速录系教务科组织开了好教案拼比活动,秉承公平、公正、公开的标准,评选产生代表我有关参加全省技工学校教师教案比赛的好教案。

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教务科主任裴艳平在裁判活动受到说

   

  在系主任赵新亭和教务科主任裴艳平的支持和鼓励下,自己有关教师积极响应本次教案比赛的号召,不断增强对自己的要求,积极准备参赛教案。从课题的挑选、教学目标的设立、教学过程的思考、学生任务的安装到板书设计,都进行了密切细致的制造。

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教师们在认真阅读、讨论参评教案

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系主任赵新亭在读唱票结果

   

  在美教案评比活动受到,共同向大家来得了四份教案,各一份教案都各具特色,不分次,各方体现在教师们的用心,但是由于名额有限,出席的教师们仔细推敲,难以取舍,通过几番讨论、打分、投票、唱票、统计等系列环节,末了评选产生了少份好教案,表示我有关参赛。

  本次比赛是针对技工学校的教师教学计划水平的同次检验和评议,针对提升我有关教师教学计划能力,增强教学质量,尤其推动技工教育内涵式发展有积极意义。评议活动后,自己有关教师中激励,纷纷表示如果为本次教案比赛也契机,不断增强教学水平,积极参与教学教法的更新和改革,举行好课堂的“导演”,努力为我们的学生创造更高质量的课堂。